隨著我國教育體制改革的不斷深入，特別是新課程改革的實施，如何確保并提升教學質量日益受到各級基礎教育部門的重視。眾所周知，提升教學質量的關鍵在于科學的教學內容與教學方法。前者已有教學大綱規(guī)定，后者則需要廣大教育工作者不斷的探索和改進。實踐表明，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的問題并加以改進是提高教學質量最為有效的舉措。  考試、測驗或測試是目前教育部門測量教學質量普遍采用的方式，因為通過對應試者考試、測驗或測試成績數(shù)據的分析，教師可以及時發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中存在的問題，同時也可為教師改進教學方法提供科學的依據。然而，由于當今教師的工作任務繁重，再加上人自身的局限，采用人工方式進行考試閱卷與成績分析往往只能停留在總分或科目分的層面，難以從學生對知識點的掌握程度進行深層次的分析。為此，借助計算機技術手段實現(xiàn)考試閱卷與成績數(shù)據分析的科學化就成了各級教育主管部門及廣大教育工作者普遍關注的熱點話題。適用于教育局及學校應用的計算機網上閱卷系統(tǒng)正是在這樣的背景下得以誕生。 由于計算機網上閱卷系統(tǒng)隨應用需求、使用規(guī)模及實現(xiàn)方式的不同，建設模式也不盡一致。為滿足各級教育局和學校的應用需要，我們將分別對學校級應用、縣（區(qū)）教育局應用和地（市）教育局應用的網上閱卷系統(tǒng)建設方案逐一進行介紹，并分期刊出，期望能為有意于建設計算機網上閱卷系統(tǒng)的教育局或學校提供決策參考之用。

 1、建設思路 考慮到不同學校的應用需求、經濟水平及綜合實力會存在一定的差異，為此，我們建議各學校在建設網上閱卷系統(tǒng)時最好根據學校的實際需要選擇建設模式及建設規(guī)模，最大限度地發(fā)揮所建系統(tǒng)的作用。 以普通中學為例，我們建議采用“統(tǒng)一規(guī)劃、分步建設，滿足現(xiàn)在、適應未來”的建設思路。在實際應用上，首先滿足即將參加升學考試（高考、中考）的畢業(yè)班級使用，然后再逐步推向學校的其它年級應用。

 2、建設目標

 建設學校級應用的計算機網上閱卷系統(tǒng)應達到的目標包括： 

（1）利用網上閱卷系統(tǒng)科學、全面和準確的考試成績數(shù)據分析功能，實現(xiàn)對學生個人、班級、年級以及科目、題目、小題（知識點）等成績數(shù)據的深層次挖掘；通過對考試結果及命題質量（難度、信度、區(qū)分度、效度）的分析，為教學診斷和針對性教學提供科學依據，并達到全面把握教學質量與教學水平的目的。

（2）利用網上閱卷系統(tǒng)的自動屏蔽考生信息、雙評/多評誤差控制、評卷質量一致性檢查及自動成績統(tǒng)計等功能達到提高閱卷質量，避免人為誤差的目的；利用其效率優(yōu)勢應能大幅減輕教師負擔，提高閱卷效率，使教師有更多的時間集中于教學。

（3）與高考、中考網上閱卷模式接軌的考試與閱卷訓練，應能達到讓學生適應高考、中考要求，提高應考能力，發(fā)揮應有水平的目的；使教師能及時發(fā)現(xiàn)在網上閱卷模式下學生容易犯的考試錯誤，并及時加以指正。

 除此之外，利用網上閱卷系統(tǒng)還應能實現(xiàn)降低考試成本（免去使用閱卷機答題卡）、節(jié)省教學資源，并實現(xiàn)考試成績數(shù)據共享與教學測評信息化等目標。

 3、建設方案

 計算機網上閱卷系統(tǒng)作為一個軟件產品，需要有計算機網絡、服務器、評卷終端及配套的高速掃描儀等支持才能有效運行，為此本方案也主要圍繞這幾個方面來介紹。

 （1）軟件平臺選擇 目前市場上可以見到的計算機網上閱卷系統(tǒng)主要有：高考、中考專用系統(tǒng)；校園版專用系統(tǒng)；高考、中考及校園版通用系統(tǒng)三大類。其中，高考、中考專用系統(tǒng)由于其屬于非產品化系統(tǒng)，再加上建設投資大、使用成本高及操作維護難等因素，無法推廣到一般的教育局及學校領域應用；校園版專用系統(tǒng)一般為非專業(yè)公司開發(fā)的系統(tǒng)，無論是其產品化還是專業(yè)化程度都難于滿足學校級應用要求，至今還沒有得到有效的推廣；高考、中考及校園版通用系統(tǒng)由于其是上下結合的產品，系統(tǒng)開發(fā)對行業(yè)經驗、資金投入和專業(yè)人才的要求很高，因而，產品一旦成熟往往都能最大限度地滿足不同層級應用的需求。

 如何選擇計算機網上閱卷系統(tǒng)？以下介紹的是其中最為主要的兩個參考因素：

 [1] 技術因素。學校級應用的網上閱卷系統(tǒng)所采用的技術應能使系統(tǒng)方便、快速、準確地進行考生答卷的掃描識別；支持在互聯(lián)網、廣域網及校園網上高效地運行系統(tǒng)及方便的使用操作；具有可充分滿足校內各類考試及多校聯(lián)考網上閱卷所需的系統(tǒng)容量及運行效率。

 [2] 功能因素。學校級應用的網上閱卷系統(tǒng)除應具有提高閱卷質量、減輕教師負及穩(wěn)定可靠等功能外，更為重要的是其閱卷后的統(tǒng)計分析結果是否能滿足教學管理的需要。如果這一條不滿足，系統(tǒng)的價值將大大降低。為此，考察系統(tǒng)是否按照《教育測量學》、《教育評價學》和《教育統(tǒng)計學》的相關原理及學校的實際需要開發(fā)，并以大量的實踐檢驗結果為依據，對選擇網上閱卷系統(tǒng)至關重要。

 （2）網絡環(huán)境要求

  開發(fā)所采用的技術及結構的先進性決定了其可高效地運行在互聯(lián)網、廣域網及校園網上。其中，支持在互聯(lián)網（Internet）上運行，可充分滿足廣大教師“回家改卷”的需要，體現(xiàn)了系統(tǒng)的人性化管理功能；支持在局域網上運行，可滿足學校的統(tǒng)一集中或多校聯(lián)考的相對集中式閱卷，提高網上閱卷及閱卷管理的效率；支持在校園網上運行，可滿足教師利用在校的靈活時間完成閱卷工作的需要，提高教師工作的自主性和效率。